龙岩**的自闭症学校 龙岩自闭症训练 自闭症治疗 自闭症表现
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『福州市爱星语训康复中心』是一所经市残联批准,由市民政局法人登记的社会非营利性公益机构(NGO),专业从事特殊儿童康复训练。中心位于环境清幽的仓山学区,交通便利,现有近千平方米教学场所与200平米的室外活动场所,拥有独立的感觉统合训练室、音乐室、个训室、大型室外游戏场所。以应用行为分析的理论和技术为基础,运用个别个训练(ABA)、社会与游戏介入教学法(PCI)、感觉统合疗法、奥尔夫音乐、游戏与文化介入(PCI)等较成熟的教学方法,采用一对一个别教学与集体教学相结合的模式。本中心收费低、学期短、消耗少、效果终生,让孩子早日融入到家庭和社会生活。
联系电话:13809500911 QQ:965253152
自闭症主要特征
《时代》封面之自闭症一般而言,患有自闭症(孤独症)的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面:
社交发展方面
对外界事物不感兴趣,不大察觉别人的存在;
与人缺乏目光接触,未能主动与人交往,分享或参与活动;
在群处方面,模仿力较弱,未能掌握社交技巧,缺乏合作性;
想象力较弱,极少通过玩具进行象征性的游戏活动。
沟通方面
语言发展迟缓和有障碍,说话内容,速度,及音调异常;
对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;
可能欠缺口语沟通的能力。
行为方面
在日常生活中,坚持某些行事方式和程序,拒绝改变习惯和常规,并且不断重复一些动作;
兴趣狭窄,会极度专注于某些物件,或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。
此外,患有自闭症(孤独症)的儿童也有可能有下列相关的特征:
感知模式
对某些声音,颜色,食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应;
对冷,热,痛楚的反应很弱,所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应;
会不断转动身体或用异常的方法探索物件,把自己沉迷在某种感官刺激中。
发展方面
大约有百分之三十的智力发展正常,百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下;
在各方面能力的发展不平均,而且发展过程和一般儿童有差别。
情绪及行为方面
由于沟通上有困难,加上未能适应转变,所以比较容易受情绪或环境因素刺激,表现冲动或有伤害性的行为。
生活习惯
会抗拒某种味道,颜色或未曾吃过的食物,因而形成严重的偏食行为;
会有难以入睡的情况。
强项和兴趣
部分患者可能会有异常的记忆力;
在个人兴趣和技能方面可能有特别超卓的表现。
社交方面
甚少与别人有目光接触,也不会注意别人的表情和情绪变化,更难从别人的言语,行为推断别人的想法,意愿和意图或理解别人的感受。
有时候会有不恰当的情感表现和社交行为,例如在别人不开心时大笑,在某些场合说些不恰当的话,或未能与人分享快乐。